텍스트, 상황 맥락, 숨겨진 의도 - 담화 분석에서 몇 가지 핵심 논제
정가 : 32,000 원
작가명 : 헨뤼 G. 위도슨 지음, 김지홍 옮김
출판사 : 경진
출간일 : 2018-11-29
ISBN : 9788959965854 / 8959965855
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책 소개
텍스트, 상황 맥락, 숨겨진 의도 - 담화 분석에서 몇 가지 핵심 논제
괜찮다고 말하지만 괜찮지 않은 너와 나, 우리가 안고 사는 우울. 그리고 그 감정이 가져온 마음의 병 우울증. 화제의 채널
텍스트, 담화, 상황 맥락, 앞뒤-문맥, 숨겨진 의도 등에 관해서 자세히 서술
페어클럽 교수의 T담화와 사회변화U를 맹렬히 비판한 도서
(그 비판을 수용한 페어클럽 교수는 T담화 분석 방법U과 T언어와 권력U을 출간하게 된다. T담화 분석 방법U은 페어클럽 교수 업적에 대한 결정판이다.)
이 책은 크게 두 부문으로 짜여 있다. 제Ⅰ부는 제1장에서 제5장까지로, 담화 분석에서 필수적이라고 판단하는 저자의 주요 개념으로서 <텍스트, 담화, 상황 맥락, 앞뒤 문맥, 숨겨진 의도> 등에 관해서 자세히 서술해 주고 있다. 특히 몇 차례에 걸친 페어클럽 교수와의 논쟁을 통해서 이전에 막연히 써 오던 개념들이 이 책에서는 명확히 정의되면서 쓰이고 있다. 이를 순수한 담화 분석 또는 텍스트 분석으로 부를 수 있다. 그리고 제Ⅱ부는 제6장에서부터 제10장까지로서, 저자가 수립해 놓은 시각에서 다른 접근법들을 비판하는 일들을 진행함으로써 결과적으로 자신의 견해에 대한 정당성을 확보하고자 하였다.
저자가 비판하는 다른 접근법은 대립적으로 응용을 목적으로 하는 담화 분석 방법이나 텍스트 분석 방법으로 부를 수 있다. 여기에는 신비평으로 일컬어지는 ‘문학 비평’에서 관찰된 한 작품에 대한 서로 다른 주제들에 대한 또 다른 차원에서의 해석, 핼리데이 교수의 ‘체계 기능 언어학’에서 언어로 표현되지 않은 상황 맥락을 다룰 수 없는 한계, 워댁 교수의 ‘담론 실천사 접근’에 대한 실천상의 괴리, 전산 처리된 ‘말뭉치의 용례’에 대한 이용의 한계 따위를 들어 담화 해석을 적합하게 이끌어 가기에 부족함을 지적해 놓았는데, 한 마디로 이들 접근이 모두 언어로 표현되지 않은 상황 맥락을 제대로 다룰 수 없다는 것이다. 저자는 지속적으로 페어클럽 교수의 ‘비판적 담화 분석’의 토대를 사회학(특히 권력을 통한 지배관계)에 두고 있다고 지적하면서 텍스트 또는 담화의 자족적 특성 내지 순수성을 경시하고 있음을 공격해 왔다.
그렇지만 정작 ‘겹쳐 읽기’(서로 얽힌 텍스트 속성)로서 심층에 있는 해석 과정을 가능하게 만들어 주는 더 큰 영역을 제약해 주는 논의에 대해서는 명백히 논의를 하지 못한 채 보류하고 있다는 내재적 한계도 동시에 지니고 있다. 순수한 텍스트 내지 담화 분석은 초보·중급 수준의 학습자에게 주의력의 초점을 제공해 줄 수 있겠지만, 비판적 지성을 기르기 위한 고급 수준의 학습자들에게는 언어 사용이 딛고 서 있는 삶의 현장과의 연관성을 깨우칠 수 있도록 해 주는 응용 차원의 텍스트 내지 담화 분석이 가르쳐질 필요가 있다.
저자 소개
헨뤼 G. 위도슨 (지은이)
1973년 영국 에딘브뤄대학교에서 <담화 분석에 대한 응용 언어학적 접근>으로 박사학위를 받았다. 주로 영국 런던대학교 교육연구소에서 <의사소통 중심의 언어교육(CLT)>이란 흐름을 주도적으로 이끌어 왔으며, 1990년대 이후로는 비에나대학교 영어학과에서 석좌교수로 있다가 현재 퇴임하였다. 런던대학교와 에섹스대학교의 명예교수이다. 옥스퍼드대학 출판부에서 여러 총서들의 책임 편집자로 일을 해 왔고(옥스퍼드 책벌레 총서의 기획자), 주로 옥스퍼드대학 출판사에서 1978년 ≪의사소통으로서의 언어 교육≫, 1979년 ≪응용 언어학 탐구≫, 1990년 ≪언어 교육의 몇 측면≫, 2007년 ≪담화 분석≫ 등을 출간하였다.
김지홍 (옮긴이)
제주대학교 국어교육과를 졸업하고, 현재 경상국립대학교 국어교육과에 재직중임. 그간 40여 권의 저역서 중에서 10종의 책(★)이 대한민국학술원 및 문화체육관광부의 우수학술도서로 선정됨. 한국연구재단의 서양편 명저번역 2종(☆)을 출간했고, 한문 번역서로서 국사편찬위원회에서 간행된 것 이외에 몇 권이 있음. ‘언어와 현대사상’에 관심을 갖고서 뤄쓸, 무어, 카아냅, 그롸이스, 타아스키, 콰인, 참스키, 췌이프 등의 업적을 중심으로 하여 번역하려고 하며, 북경대 표점본 ≪13경 주소≫를 통독하는 일도 현안임.
[저서]
★김지홍(2010) ≪국어 통사･의미론의 몇 측면: 논항구조 접근≫(경진출판)
★김지홍(2010) ≪언어의 심층과 언어교육≫(경진출판)
★김지홍(2014) ≪제주 방언의 통사 기술과 설명: 기본구문의 기능범주 분석≫(경진출판)
★김지홍(2015) ≪언어 산출 과정에 대한 학제적 접근≫(경진출판)
★김지홍(2020) ≪제주 방언의 복합 구문: 접속문과 내포문 1~2≫(경진출판)
[언어와 현대사상]
★무어(1953; 김지홍 뒤침, 2019) ≪철학에서 중요한 몇 가지 문제≫(경진출판)
참스키(2000) ≪언어 및 정신 연구에서 탐구할 만한 몇 가지 새로운 지평≫(번역중)
[심리학(언어의 산출 및 이해), 그리고 담화 분석]
☆르펠트(1989; 김지홍 뒤침, 2008) ≪말하기 그 의도에서 조음까지 1~2≫(나남)
☆킨취(1998; 김지홍･문선모 뒤침, 2011) ≪이해: 인지 패러다임 1~2≫(나남)
★클락(2003; 김지홍 뒤침, 2009) ≪언어 사용 밑바닥에 깔린 원리≫(경진출판)
★머카씨(1998; 김지홍 뒤침, 2010) ≪입말, 그리고 담화 중심의 언어 교육≫(경진출판)
★페어클럽(2001; 김지홍 뒤침, 2011) ≪언어와 권력≫(경진출판)
페어클럽(2003; 김지홍 뒤침, 2012) ≪담화 분석 방법: 사회 조사연구를 위한 텍스트 분석≫(경진출판)
페어클럽(1980; 김지홍 뒤침, 2017) ≪담화와 사회 변화≫(경진출판)
★위도슨(2004; 김지홍 뒤침, 2018) ≪텍스트, 상황 맥락, 숨겨진 의도≫(경진출판)
[언어교육 평가 및 현장조사 연구]
월리스(1998; 김지홍 뒤침, 2000) ≪언어 교육현장 조사 연구 방법≫(나라말)
루오마(2001; 김지홍 뒤침, 2011) ≪말하기 평가≫(글로벌콘텐츠)
벅(2001; 김지홍 뒤침, 2013) ≪듣기 평가≫(글로벌콘텐츠)
앤더슨･브롸운･쉴콕･율(1984; 김지홍･서종훈 뒤침, 2014) ≪모국어 말하기 교육≫(글로벌콘텐츠)
브롸운･율(1984; 김지홍･서종훈 뒤침, 2014) ≪영어 말하기 교육≫(글로벌콘텐츠)
올더슨(2001; 김지홍 뒤침, 2015) ≪읽기 평가 1~2≫(글로벌콘텐츠)
[한문 번역]
유희(1824; 김지홍 뒤침, 2008) ≪언문지≫(지만지, 지식을만드는지식)
최부(1489; 김지홍 뒤침, 2009) ≪최부 표해록≫(지만지)
장한철(1771; 김지홍 뒤침, 2009) ≪표해록≫(지만지)
노상추(1746~1829; 김지홍 외 4인 뒤침, 2017) ≪국역 노상추 일기 1, 2, 3≫(국사편찬위원회)
