학교에서 시작하는 민주시민교육

괜찮다고 말하지만 괜찮지 않은 너와 나, 우리가 안고 사는 우울. 그리고 그 감정이 가져온 마음의 병 우울증. 화제의 채널



주체적이고 민주적인 시민을 길러 내려면 학교는 어떤 방향으로 나아가야 하는가?

민주시민은 태어나는 것이 아니라 만들어지는 것이라고 한다. 그렇다. 만 18세가 되어 선거권을 갖는다고 해서, 학교를 졸업하고 사회에 나간다고 해서 갑자기 민주시민이 될 수는 없다. 자신의 삶에 대해, 자신의 삶을 꾸려 나갈 공동체에 대해, 공동체의 다른 구성원에게 관심을 가져야 한다. 관심을 갖고 바라보다 보면 함께 풀어 가야 할 문제들이 보이고, 같이 고민하고 부딪쳐야만 문제를 해결할 수 있다. 이런 경험들이 쌓이고 쌓여야 진정한 민주시민이 될 수 있다. 이런 경험을 쌓을 곳이 바로 학교라고, 학교에서 민주시민교육이 필요한 이유라고 학교시민교육전국네트워크 선생님들은 말한다.

『학교에서 시작하는 민주시민교육』은 학교시민교육전국네트워크 선생님들의 연구와 수업 경험을 바탕으로 하여, 학교 민주시민교육의 모습을 생생하게 보여 준다. 우리보다 먼저 민주시민교육을 실시해 온 영국, 프랑스, 독일의 모습을 살피며 우리 사회가 지향해야 할 민주시민교육의 방향을 고민해 볼 수 있으며, 민주시민교육을 학교에 정착시키기 위해 정책적, 제도적으로 개선할 부분이 무엇인지도 짚어 볼 수 있다. 또한 학교에서 민주시민교육을 먼저 실천한 교사들의 경험담을 통해 민주시민교육으로 학생과 교사 그리고 학교에 생긴 긍정적인 변화들을 엿볼 수 있다.

『학교에서 시작하는 민주시민교육』은 민주시민교육을 실천하고자 하는 교사뿐만 아니라 민주시민교육에 관심이 있는 학부모와 일반인들에게도 도움이 될 것이다.