가르침과 배움의 관점에서 새로 쓰는 도덕경

괜찮다고 말하지만 괜찮지 않은 너와 나, 우리가 안고 사는 우울. 그리고 그 감정이 가져온 마음의 병 우울증. 화제의 채널



《도덕경》이라는 망망대해에 ‘교육적 해석’이라는 물 한 방울을 더하다



고전은 원문 그대로도 충분히 가치가 있지만, 세대가 바뀔 때마다 시대 정서에 맞게 새로 펴내야 한다는 말이 있습니다. 그렇게 해야 비로소 당대 사람들의 고유한 관심사와 정서를 자극하는 ‘당대의 텍스트’로 온전히 자리매김할 수 있기 때문이지요. 이 자극은 선순환하여 다음 세대에 다시 고전이 됩니다.

노자의 《도덕경》은 참으로 유용한 인생독본이자 철학책이며, 병법서고, 정치서적이며, 양생지침이고, 생태 교과서입니다. 여성주의 관점에서 읽는다면, 훌륭한 페미니즘 책이 되기도 합니다. 같은 의미에서 훌륭한 교육서로 읽을 수도 있습니다.

이 책은 오랫동안 청소년과 성인을 대상으로 인문학 강연을 해 온 저자가 훌륭한 고전인 《도덕경》을 교육의 관점에서 다시 읽어낸 ‘교육의 도덕경’입니다.

도덕경 81장에 숨은 교육 철학을 지금부터 탐구해 봅시다.



이 책은 교육 전문 잡지 계간 <우리교육>에 2018년 가을부터 2020년 겨울까지 연재한 내용을 단행본으로 엮었습니다. 단행본으로 만들면서 잡지에 수록하느라 시의성 있는 화제와 연결하여 쓴 내용을 대폭 수정, 정리했습니다.