인공지능 수업 혁명 - 초등 프로젝트 수업으로 만나는 AI 교육

부산교육청지정 SW·AI 교육연구회장이자 현직 초등 교사인 저자는 소프트웨어 교육이 다른 과목 수업과 동떨어지지 않도록 교과서 내용을 재구성한 “AI 프로젝트 수업”을 고안했다. 이 책은 다양한 교과 과목의 내용을 AI 코딩 수업에 활용하는 동시에 실생활과 밀접하게 연관되어 수업 후에도 문제 상황을 스스로 해결할 수 있도록 설계한 수업 내용을 담았다.



AI는 더 이상 막연한 미래가 아니라 현실에 적용 가능한 실제이다. 학생들은 AI 프로젝트 수업을 통해 단순히 프로그램을 만드는 것에 그치지 않고 점차 복잡해지는 사회에 AI, 디지털 기술을 활용하여 문제를 해결할 수 있다. 이 책의 1장에서는 AI 프로젝트 수업의 중요성을 설명한다. 수업을 경험한 학생의 생생한 후기를 통해 실제 교육 현장에서 AI 프로젝트 수업이 학생에게 미치는 영향을 확인할 수 있다. 2장과 3장에서는 수업에 바로 적용할 수 있는 9가지 AI 프로젝트 수업을 소개한다. 이를 통해 2022년 개정 교육과정에서 제시하는 핵심 역량(자기주도성, 창의와 혁신, 포용성과 시민성)을 가르칠 수 있다. 4장에서는 교실에서 사용할 수 있는 다양한 에듀테크를 소개하며 미래 교육의 전망에 대해 논한다.



생성형 AI를 활용하여 기르는 자기주도적 문제 해결 능력!

“AI 프로젝트 수업”이 시작된다!



부산교육청지정 SW·AI 교육연구회장이자 현직 초등 교사인 저자는 소프트웨어 교육이 다른 과목 수업과 동떨어지지 않도록 교과서 내용을 재구성한 “AI 프로젝트 수업”을 고안했다. 이 책은 다양한 교과 과목의 내용을 AI 코딩 수업에 활용하는 동시에 실생활과 밀접하게 연관되어 수업 후에도 문제 상황을 스스로 해결할 수 있도록 설계한 수업 내용을 담았다. AI는 더 이상 막연한 미래가 아니라 현실에 적용 가능한 실제이다. 학생들은 AI 프로젝트 수업을 통해 단순히 프로그램을 만드는 것에 그치지 않고 점차 복잡해지는 사회에 AI, 디지털 기술을 활용하여 문제를 해결할 수 있다. 이 책의 1장에서는 AI 프로젝트 수업의 중요성을 설명한다. 수업을 경험한 학생의 생생한 후기를 통해 실제 교육 현장에서 AI 프로젝트 수업이 학생에게 미치는 영향을 확인할 수 있다. 2장과 3장에서는 수업에 바로 적용할 수 있는 9가지 AI 프로젝트 수업을 소개한다. 이를 통해 2022년 개정 교육과정에서 제시하는 핵심 역량(자기주도성, 창의와 혁신, 포용성과 시민성)을 가르칠 수 있다. 4장에서는 교실에서 사용할 수 있는 다양한 에듀테크를 소개하며 미래 교육의 전망에 대해 논한다.



AI를 활용하여 맞춤형 교육을 실현하는 교실,

미래 교실의 훌륭한 선생님은 AI를 활용한다!



교실에서 생성형 AI의 도움을 잘 활용한다면 현실적인 문제로 실현하지 못했던 맞춤형 학습을 제공할 수 있다. 또한, 문제를 생성하고 채점한 뒤 학생 개개인의 학습 수준 데이터를 만드는 일은 이제 AI가 하게 될 것이다. 구글의 수석 엔지니어가 만든 데이터 기반 의사 결정 중심 학교인 알트스쿨에서는 이미 AI 활용 교육이 이루어지고 있다. AI를 교실에 도입한다면 교사의 역할은 무엇이 될까? 인공지능에 대체되지 않는 교사의 역량은 무엇일까? 저자는 질 좋은 지식을 전달하는 교사의 근본적인 역할에는 변화가 없을 것이라 예측한다. 단, AI 기술을 무엇을 위해 사용할지 교육하는 역할의 비중이 더 커질 것이다. 《인공지능 수업 혁명》은 오늘날 바로 수업에 적용할 수 있는 다양한 에듀테크 기술을 소개하며 교실의 디지털 전환 방법을 제안한다. 동시에 미래 교육에서 교사의 역할에 대해 생각해 볼 수 있도록 AI를 통해 변화할 교육의 전망에 대해 교육 공동체에게 전하고자 한다. AI를 활용하여 더 나은 교육을 하는 방법을 이 책을 통해 찾을 수 있을 것이다.



새로운 시대, 교사의 역할은 인공지능을 어떻게 받아들이느냐에 달려 있다

생성형 인공지능의 단점을 보완하고 장점을 교육하라!



학생들은 아날로그적 감성과 경험을 디지털로 공유하는 것이 일상인 시대에 살고 있다. 겪었던 일을 SNS에 공유하고 친구들과는 메신저를 통해 대화를 나누며 방과 후에는 바깥이 아닌 메타버스 속에서 모임을 가진다. IT 기술을 활용하는 데 익숙한 학생들은 약간의 AI 교육만 있어도 이를 활용하여 생각을 나누는 방법을 쉽게 깨닫는다. 자신의 질문이 틀렸을까 두려워하는 학생은 AI 챗봇과의 대화를 통해 거리낌 없이 자신의 의견을 드러낼 수 있고 예술을 어려워하는 학생은 생성형 AI를 통해 자신이 표현하고자 하는 바를 더 쉽게 나타낼 수 있다. 이 책을 통해 AI를 자신의 생각을 표현하고 나누는 도구로서 사용하는 방법을 알 수 있다. 그리고 그 과정에서 기술을 활용하는 데 있어서 고려해야 할 다양한 윤리적 문제에 대해 교사가 지도해 주는 방법을 소개한다.