수업에 100% 활용하는 메이커교육 가이드북 - 교수와 학습자에게 익숙한 용어와 도구를 활용한 문제 해결 중심의 미래교육

괜찮다고 말하지만 괜찮지 않은 너와 나, 우리가 안고 사는 우울. 그리고 그 감정이 가져온 마음의 병 우울증. 화제의 채널



학생들의 핵심역량을 키워주는 메이커교육 실전 교과서



한국에서의 메이커교육은 메이커 스페이스와 첨단 기기를 갖추어 교육을 시작한다. 그 때문에 특정 교사에 의해 단편적으로 이루어지는 경우가 많으며 학생들은 툴(Tool)을 습득하는 데 많은 시간을 할애한다.

그러나 메이커교육은 실제 생활에서 발생하는 문제를 해결하는 과정에서 학생 스스로 무엇인가를 만들어 내며 배움이 일어나 자신이 습득한 지식을 적용하는 것이 교육의 강점이다.

저자는 그동안의 수업 경험을 토대로 학생들이 자연스럽게 아이디어를 도출하고 주변에서 손쉽게 찾을 수 있는 도구를 활용하도록 메이커교육 모형을 개선하여 메이커교육이 정규교육에 적용할 수 있도록 제시했다.

이 책은 학생들이 각자의 재능이 발휘되도록 돕는 교육 프로그램의 구성, 100% 수업에 활용하는 메이커교육을 통해 학생들이 즐겁게 공부하고 사회를 바라보는 안목이 생기게 만든 과정을 구체적이고 친절하게 안내하고 있다.

특히 1~16차시 수업 지향점과 학습자 분석, 수업 전 준비, 교수-학습 지도안, 학생들의 수업 후기는 실제로 메이커 수업을 할 때 큰 도움이 될 것이다.



수업에 100% 활용하는 메이커교육 실전 교과서



미래인재 육성을 위해 세계 각국의 교육 연구기관에서는 역량 중심 교육으로의 패러다임 전환을 강조하고 있습니다. 이는 미래 사회의 비정형성, 불확실성에 효과적으로 대처하기 위해서입니다.

메이커교육은 새로운 아이디어를 창출하는 데 그치는 것이 아니라 만드는 과정을 통해 다양한 분야를 통합적으로 학습하는 것에 목표를 두고 있습니다.

메이커교육은 다양한 모형이 있습니다. 목적에 따른 메이커교육을 실현하기 위해서는 그에 맞는 교육 모형이 필요합니다. 그리고 이 모형을 실제로 수업에 적용할 때 어떻게 해야 하는지가 중요합니다.

이 책은 학생들이 각자의 재능이 발휘되도록 돕는 교육 프로그램의 구성, 100% 수업에 활용하는 메이커교육을 통해 학생들이 즐겁게 공부하고 사회를 바라보는 안목이 생기게 만든 과정을 구체적이고 친절하게 안내하고 있습니다.

특히 1~16차시 수업 지향점과 학습자 분석, 수업 전 준비, 교수-학습 지도안, 학생들의 수업 후기는 실제로 메어커 수업을 할 때 큰 도움이 될 것입니다.



이 책 Part 1에서는 2015 개정 교육과정의 특징을 살펴봅니다.

Part 2에서는 학자들과 선생님들이 제시한 메이커교육의 정의와 특징을 설명합니다.

part 3에서는 메이커교육의 다양한 모형 즉 TMI 모형, uTEC 모형, 디자인 씽킹, TMSI 모형

그리고 TBMSI 모형을 중심으로 그 특징을 살펴봅니다.

Part 4에서는 TBMSI 모형의 단계와 특징, 교육프로그램의 구성과 1~16차시의 실제 수업사례를 자세하게 안내합니다.

Part 5에서는 실제 수업에 참여한 학생들의 성찰일지와 수업 중 대화 내용을 확인할 수 있습니다.